教育網站建設方案-建站公司提供價格而做的建設方案書
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- 中小學校營銷型網站建設方案-做網站價格?建網站要多少錢?
- 中小學校網站是學校與家長之間的溝通橋梁，要讓家長了解學校，了解學生，做到不用跑學校，打開網站就能一目了然。網站基本內容除了包括學校概況、學校介紹，辦學理念，發展歷史等內容外，可開設學生頻道和教師頻道，學生頻道里展示團體活動，社會實踐，家長互動；教師頻道包含研修動態，教育理念等。教務管理是核心欄目，包括學科設置，教研活動、課程計劃等，提供校園論壇以及班級子站管理功能。
- 職業技能培訓公司營銷型網站建設方案-做網站價格?建網站要多少錢?
- 這類網站共同點是，滿足職場人士學習某方面知識或者獲得某定技能。網站首先要告訴訪客我們是誰，有什么能力；其次必須體現學習能達成的成果，快速吸引訪客；然后證明所說內容的真實性，取得用戶信任；最后關鍵點就是邀約用戶報名、試課。
取得訪客信任是網站建設的關鍵，建議提供部分教學現場視頻，或呈現教學的專業和細節，還可以提供在線試聽課等等。匹配合理、科學、流暢的在線轉化技術，可以降低獲客成本、提升報名數量。
- 早教/幼兒園營銷型網站建設方案-做網站價格?建網站要多少錢?
- 為教師了解幼兒園各項工作、交流經驗和專業學習搭建平臺，提高教師的業務素質和教育水平，促進教師的專業化發展。為家長了解幼兒在園情況、獲得科學育兒指導、參與幼兒園管理提供交流和溝通的平臺，實現家園密切合作。
設置針對性強的內容，如育兒經驗、優秀的教育活動案例和評析，各領域教育活動的文獻音像、教育活動展示、幼兒個案研究、幼兒成長記錄、家庭教育論壇、家園直通車等。有條件的幼兒園還可請學前教育的專家長期關注網站，對網站訪問者所碰到的各種問題適時予以指導。
- 高校營銷型網站建設方案-做網站價格?建網站要多少錢?
- 高校網站不僅要自我宣傳，也成為傳播知識的重要信息地；不僅要準確、及時發布和傳播大量校園動態信息，還要展示教育教學最新成果，研討和探索教育理念、辦學思路、教學管理、科學研究、理論創新。
高校網站內容多，一定要方便用戶在大量信息中快速找到信息，還要確保網站里的文檔都能長期有效。由于很多資料表格需要打印，所以高校網站應當提供更強、更適配的直接打印功能而不需要復制。提供完備的網上學習資料庫和資源庫，讓學生在課堂教學之外獲得有益補充。提供其良好的交互功能，更好地幫助師生學習、生活和工作的有效交流。萬戶強烈建議高校網站中各院系子站的頻道、欄目、設計和布局統一規范，確保訪客獲得一致性體驗。
- 教育培訓營銷型網站建設方案-做網站價格?建網站要多少錢?
- 在網絡科技高速發展的當下，營銷型網站正在成為許多學校、企業、政府機構及團體推動形象展示、業務拓展、信息發布、內部溝通、客戶服務等的重要陣地，營銷型網站不僅具有快捷、零距離以及隨時隨地均能更新的特性，更能夠提供一些留言板、會員制、討論區等等具有互動性的功能，好使網站充滿生氣，令人倍感親切。 網絡推廣
一、培訓教育行業網站建設的重要性
1、教育培訓行業是培訓企業在互聯網上的"商標"，每一公司都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立一個高品質的教育培訓網站是直接的宣傳手段。網站的超時空特性，不僅能讓地區內的人們了培訓企業，更可讓世界了解你。
2、教育培訓行業網站是實現教育資源分配的橋梁網絡有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。
3、教育培訓行業網站能提供教學互動的全新方式，企業網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。
二、培訓行業網站設計制作的分析
1、培訓行業業務模式特殊
由于教育培訓業務流程比較特殊，不同于一般的產品銷售。因此普通的客戶管理系統無法滿足教育行業客戶的要求；同時企業需要花費大量的人力物力來搭建業務平臺。定制的管理系統，由于沒有經過大量客戶的試驗使用。往往或多或少存在一定的問題，影響了工作效率。
2、培訓行業客戶溝通方式的多樣性
由于客戶眾多，教育培訓行業與客戶的溝通主要通過郵件、短信、電話、傳真、信函等方式來實現。沒有一個高速有效的業務平臺將會大大降低客戶滿意度。
傳統媒體就這一點是無法與之相比擬的，可以說營銷型網站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
- 培訓教育行業網站建設方案-做網站價格?建網站要多少錢?
- 1、教育培訓行業是培訓企業在互聯網上的"商標"，每一公司都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立一個高品質的教育培訓網站是最直接的宣傳手段。網站的超時空特性，不僅能讓地區內的人們了培訓企業，更可讓世界了解你。
2、教育培訓行業網站是實現教育資源分配的橋梁網絡有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。
3、教育培訓行業網站能提供教學互動的全新方式，企業網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。
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